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Mostrando ítems 141-150 de 170
Funcionamiento ejecutivo en niños escolarizados de 6 a 12 años de edad, con diagnóstico de Síndrome de Asperger
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicología, 2015)
El síndrome de asperger es un trastorno generalizado del desarrollo, y es considerado como un trastorno del espectro autista (TEA) que afecta principalmente tres grandes dominios; la alteración cualitativa de la interacción ...
La recursividad como propuesta de optimización de la Memoria de Trabajo.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la EducaciónFacultad de Ciencia y Tecnología, 2020)
La presente investigación busca determinar si es posible la optimización de la memoria de trabajo y establecer su relación con los estilos cognitivos en la dimensión DIC. Para ello se propone una estrategia basada en ...
Desempeño neuropsicológico según la prueba pesotest de adultos mayores analfabetas no escolarizados e institucionalizados - Bogotá 2012
(Universidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de PsicologíaMaestría en Neuropsicología Clínica, 2023)
Participación de la corteza infralímbica en la tarea de discriminación simple de olores en ratas
(Universidad de La SabanaPsicologíaFacultad de Psicología, 2014-04-24)
Este estudio evaluó la participación de la corteza infralímbica (IL) en los procesos del aprendizaje y reaprendizaje de ratas Wistar en la tarea de discriminación simple de olores. Para el logro de dicho objetivo, se ...
Cognitive functioning, life satisfaction, and their relationship with the financial attitudes of older individuals who participate in an active aging program
(Corporación Universidad de la Costa, 2021)
Análisis de habilidades visoespaciales en estudiantes de transición a través de juegos digitales basados en cuadrículas.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la EducaciónFacultad de Ciencia y Tecnología, 2023)
Objetivo. Evaluar el desarrollo de habilidades visoespaciales en estudiantes de transición cuando utilizan tres juegos digitales de cuadrícula adaptados a su edad y desarrollo cognitivo. Método: Los sujetos de prueba son ...
The emergence of cognitive short-term planning: performance of preschoolers in a problem-solving task
(Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología, 2015-12)
O objetivo deste estudo é identificar os padrões do processo de planejamento cognitivo de crianças pequenas, que acontecem no contexto de uma situação de resolução de problemas. Utilizando um enfoque de sistemas dinâmicos ...