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Mostrando ítems 141-150 de 210
Investigação de conteúdo imagético: o que revelam as imagens de célula na internet?
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação em CiênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2020-02-28)
Com a atual explosão tecnológica muitos recursos didáticos têm sido empregados nas aulas de ciências e biologia, o que antes era pesquisado em livros e enciclopédias, hoje está disponível on-line, facilitando a busca e ...
Uma análise de significados produzidos por alunos do ensino superior a partir de uma proposta didática de logaritmos
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, 2023)
Potencialidades e desafios ao ensino de ciências em uma escola indígena kurâ-bakairi a partir da pesca com o timbó : perspectivas intercultural e decolonialPotentialities and challenges to science education in a Kurâ-Bakairi indigenous school from fishing with the timbó : intercultural and decolonial perspectives
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaUniversidade Federal de Sergipe, 2019)
Ciências nos anos iniciais: uma investigação das manifestações do conhecimento pedagógico do conteúdo sobre o conceito de energia
(2018)
O ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental é de suma importância, pois possibilita aos alunos o acesso ao conhecimento científico e ao desenvolvimento de uma postura crítica. A formação inicial dos ...
Reflexões na elaboração de material didático: Biodiversidade e polinizadores
(Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2021)
Concepções de professores de escolas públicas de São José do Rio Preto/SP sobre ensino de ciências naturais e educação ambiental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Noções de metodologia de ensino – 9ª edição, 1962.
(Companhia Editora Nacional – São Paulo, 2016)
MODELOS E MODELIZAÇÕES NO ENSINO: UM ESTUDO DA CADEIA ALIMENTAR
(Universidade Federal de Minas Gerais, 2006)
Atividades práticas no ensino de ciências: saberes docentes e formação do professor
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)