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Mostrando ítems 131-140 de 160
O conteúdo de funções na escola: rastros dos movimentos de reforma nos livros didáticos de matemática do ensino fundamental
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
This doctoral thesis in Education presents a study that involves the history of mathematics education in Brazil and specifically the content of functions in secondary school. The objective of this thesis is to identify the ...
O conteúdo de funções na escola: rastros dos movimentos de reforma nos livros didáticos de matemática do ensino fundamental
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
This doctoral thesis in Education presents a study that involves the history of mathematics education in Brazil and specifically the content of functions in secondary school. The objective of this thesis is to identify the ...
Evolução biológica como elemento integrador no ensino de ciências: análise de uma coleção de livros didáticos para o ensino fundamental
(Florianópolis, SC., 2020-07-28)
Diante de questionamentos que carrego desde minha escolarização básica até a conclusão de meu curso de licenciatura, busquei, mediante o desenvolvimento deste trabalho, analisar como a evolução biológica se apresenta em ...
Relação entre a lateralidade e o desenvolvimento do pensamento geométrico no ensino fundamental
(2015-05-04)
Tradicionalmente, o processo de apreensão de conceitos de geometria pelos estu- dantes durante o ensino fundamental tem sido prejudicado por fatores de natureza diversa, que estão relacionados com a abordagem dessa área ...
Avaliações de coleções didáticas de história de 5a a 8a série do ensino fundamental: um contraste entre os critérios avaliativos dos professores e do Programa Nacional do Livro Didático
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2008-08-26)
Los estudios sobre los libros didácticos demuestran que ellos son importantes herramientas pedagógicas. En Brasil, el Programa Nacional do Livro Didático (PNDL) es el responsable por la selección de los libros que son ...
Eventos de oralidade em aulas de língua portuguesa: um estudo de caso
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2012-03-09)
Este trabajo tiene como objetivo investigar el tratamiento ofrecido al estudio de la lenguaje en la modalidad oral en clases de lengua portuguesa en los 3º y 4º ciclos del Nivel Fundamental a la luz de concepciones ...
Abordando as relações CTS e a sustentabilidade no ensino de química: uma proposta de sequência didática a partir do tema biogás
(BrasilPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, 2014-07-27)
El uso de temas sociales en la química de enseñanza ha aumentado en los últimos años, así como las cuestiones que involucran la comprensión de Ciencia, Tecnología y Sociedad, además de los aspectos ambientales. En este ...
Abordagens da saúde em livros didáticos de biologia: análise crítica e proposta de mudança
(Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das CiênciasUFBA/UEFSbrasil, 2017-05-19)
No campo educacional, a abordagem biomédica, na qual saúde é entendida principalmente como ausência de doença, traz limitações importantes. Uma alternativa poderia ser a substituição da abordagem biomédica por outra, como ...