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El componente pragmático en la enseñanza de lenguas extranjeras en instituciones universitarias de Barranquilla
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2017)
La presenta investigación aborda la problemática del aprendizaje de una segunda lengua y el desarrollo del componente pragmático a nivel universitario en barranquilla-Colombia, por ello se efectuó una aproximación al nivel ...
Valoración de la práctica pedagógica en la enseñanza del derecho: Una experiencia de constructivismo social y enseñanza para la comprensión del derecho penal general
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2015-08-22)
En la enseñanza del derecho en general y del derecho penal en particular, se observan diversos modelos o procesos de ejecución del acto educativo. La diversidad de métodos, concepciones, didácticas o procesos ha permitido ...
Las competencias laborales a través de la enseñanza de la "Administración y Negocios" a nivel medio superior
(2018-11)
“La presente tesis es el resultado de la vinculación de la educación y la administración desde el punto de vista del capital humano y las competencias. La Educación Media Superior en México está estrictamente ligada a la ...
Habilidades de pensamiento de orden superior de los estudiantes de quinto de secundaria en el área de ciencia y tecnología, en la I. E. José Eusebio Merino y Vinces, Sullana, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación da respuesta a la problemática que tuvo como objetivo analizar
el desarrollo de las Habilidades de Pensamiento de Orden Superior de los estudiantes de
quinto de secundaria en el área de Ciencia ...
Las TIC como mediadoras de la enseñanza en el marco de la asignatura Prostodoncia IV "B" en la Carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Córdoba
(2015)
El objetivo general de esta propuesta fue diseñar una herramienta educativa multimedia, CD para optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de contenidos teóricos y teórico-prácticos referidos a “Prótesis Parcial ...
La didáctica mediadora como estrategia innovadora para mejorar la interrelación docente, estudiante en el proceso enseñanza aprendizaje en educación superior
(2009)
Con la didáctica mediadora como estrategia innovadora se quiere llegar a mejorar la interrelación docente estudiante en educación superior puesto que se observa en varias universidades la falta de acercamiento del docente ...
Las teorías educativas; retos y consecuencias para la Universidad latinoamericana.
(Universidad de Costa Rica, 2008)