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Mostrando ítems 1321-1330 de 1352
A Cooperação não-governamental para o reconhecimento da nacionalidade italiana
(Florianópolis, 2012)
Políticas de avaliação docente no ensino superior: o significado da gratificação de estímulo à docência (GED) na Universidade Federal de UberlândiaTeacher evaluation policies in higher education: the meaning of teaching stimulus gratification (GED) at the Federal University of Uberlândia
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)
Os sentidos da inclusão de alunos com deficiência no discurso dos professores de educação físicaThe different meanings on the discourse of physical education teachers about the inclusion of students with disabilities
(Universidade Federal de ViçosaBRAspectos sócio-culturais do movimento humano; Aspectos biodinâmicos do movimento humanoMestrado em Educação FísicaUFV, 2015)
O papel do professor de apoio no cotidiano escolar: reflexões sobre a gestão de práticas na escola pública
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2019)
Estratégias para alfabetização que contemplam especificidades de estudantes com deficiência intelectual em produções científicas e diretrizes educacionais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-03-18)
A história da educação no Brasil acompanha o debate sobre alfabetização, com início em 1880 com o método João de Deus até os dias atuais. E a escolarização de alunos com deficiência intelectual somente teve notoriedade a ...
Efeitos da abertura comercial e da liquidez externa sobre o crescimento do setor agropecuário brasileiroEffect of the trade opening and the external liquidity on the growth of the Brazilian agriculture sector
(Universidade Federal de ViçosaBREconomia e Gerenciamento do Agronegócio; Economia das Relações Internacionais; Economia dos RecursosMestrado em Economia AplicadaUFV, 2015)
Letramento crítico e sala de aula invertida : perspectivas no processo de aprendizagem ativa e significativa de inglês no ensino fundamental em rede pública
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Profissional em Ensino de LinguasBrasilCampus Bagé, 2021)
"Ser" de afeto ao "Ser" afetado: a psicomotricidade relacional e sua função para o desenvolvimento psicomotor da criança de 3 a 6 anos do orfanato de Natal/RN"Being" of affection to affectionate "Being": Relational Psychomotricity and its Role for the Development of Children from 3 to 6 years of Natal / RN.
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEducação Física, 2018)