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Mostrando ítems 121-130 de 1992
Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica à superação da visão neoliberal de aprendizagem de língua inglesaContributions of Historical-Cultural Psychology and Historical-Critical Pedagogy to overcoming the neoliberal view of English language learning
(Universidade Federal do Pará, 2019)
Trabalho, atividade docente e processo de personalização : um estudo a partir da psicologia histórico cultural
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Entre batuques e brinquedos: o trabalho de uma professora de Educação Infantil no acolhimento das vivências culturais das criançasBetween batches and toys: the work of a professor of children education in the reception of cultural lives of children
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Psicologia, 2018)
Contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação escolar de crianças de 0 a 6 anos: desenvolvimento infantil e ensino em Vigotski, Leontiev e Elkonin
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-12-20)
A presente pesquisa buscou investigar as especificidades da relação entre ensino e desenvolvimento infantil na faixa etária de 0 a 6 anos, por meio de estudo teórico-bibliográfico de obras selecionadas de Vigotski, Leontiev ...
Pedagogia histórico-crítica e alfabetização: elementos para uma perspectiva histórico-crítica do ensino da leitura e da escrita
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-02-26)
Este trabalho versa sobre a alfabetização na perspectiva pedagógica histórico-crítica. Nossa problemática de pesquisa reside na necessidade de propostas pedagógicas aliadas à uma concepção crítica e dialética de alfabetização ...
Formação de jovens em cumprimento de medida socioeducativa de liberdade assistida
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-08-26)
The “Youth Empowerment for Job and Citizenship” extension project is characterized as an organized strategy directed to encouraging the process of cognitive, emotional and social development. Its objective is to attend ...
Casamento intercultural e suas peculiariedades : um estudo sobre brasileiras que vive na Suíça
(Universidade Católica de Pernambuco, 2011-05-06)
This dissertation aims to analyze and identify the process of migration of Brazilian women to Switzerland who came to marry with Swiss men and the repercussions of this marriage in their lives. In this perspective were ...