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Mostrando ítems 1261-1270 de 5959
Una aplicación digital para apoyar la enseñanza de la química
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Básicas e Ingeniería., 2018)
En el presente trabajo, se describe el diseño y construcción de una aplicación para dispositivos móviles (App), que tiene como principal objetivo abrir espacios de interacción, comunicación y construcción colectiva entre ...
Propuesta pedagógica utilizando un objeto virtual de aprendizaje como herramienta para la enseñanza de la transformación química de la materia
(2012)
Según los estándares básicos emitidos por el Ministerio de Educación Nacional, un estudiante de grado noveno debe reconocer los cambios que ocurren en la materia, tema que resulta útil a la hora de entender y explicar ...
El uso de herramientas virtuales para fortalecer el proceso de enseñanza de la química en la educación media.
Este trabajo se realiza bajo la modalidad de monografía, se enmarca bajo la línea de investigación “pedagogía, didáctica y currículo” de la escuela de ciencias de la educación (ECEDU) de la Universidad Nacional Abierta y ...
Posgrado
(2011)
El método de descubrimiento para el aprendizaje de biología en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa Salesiana Domingo Savio de Cayambe.
(2013-01)
Desde la perspectiva de la Unidad Educativa Salesiana “Domingo Savio” de Cayambe, el aprendizaje por descubrimiento constituye una guía para lograr mejores resultados en la asignatura de Biología. Si bien es cierto en el ...
Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de las propiedades moleculares y la reactividad química de los hidrocarburos alifáticos saturados en el grado undécimo de la Institución Educativa Villa Turbay del municipio de Medellín
(2015)
La propuesta didáctica toma como base el modelo de enseñanza UEPS del profesor Marco Antonio Moreira, “Unidades de Enseñanza Potencialmente Significativa”. Esta propuesta plantea ocho fases para la instrucción del tema de ...