Tesis Doctorado
Concepciónes del profesorado y promoción de la explicación cientifica en la actividad química escolar. Aportes de un modelo de intervención desde la historia de la ciencia para la enseñanza de la electroquímica
Autor
QUINTANILLA GATICA, MARIO ROBERTO
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE/FACULTAD DE EDUCACION