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Implementación de una estrategia pedagógica basada en el método Glenn Doman para el fortalecimiento del proceso lector en niños de grado cero de la Institución Educativa Promoción Social del norte de Bucaramanga
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020-07-27)
El presente artículo describe los resultados obtenidos con la implementación de una estrategia pedagógica para el fortalecimiento del proceso de lectura en los niños de grado cero Instituto Promoción Social del Norte de ...
Programa de apoyo y fortalecimiento a padres de familia y cuidadores en la crianza de estudiantes con discapacidad del Colegio IPAG. "Entrelazando familias : la experiencia comienza y las estrategias nunca terminan".
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2021)
Este proyecto pedagógico investigativo tiene como fin fortalecer la relación entre familia y escuela por medio de estrategias pedagógicas, orientadas a las implementación de módulos de apoyo para los padres de familia y ...
Competencias socioemocionales de las adolescentes y su influencia en el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos
(Universidad de La GuajiraUniversidad de La Guajira, 2020)
La presente investigación se realizó con la finalidad de conocer las competencias socioemocionales de las adolescentes y su influencia en el ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos. Para ello se llevaron a cabo ...
Implementación de un centro lúdico literario de interés para incentivar el desarrollo de la lectura y escritura en los estudiantes de 504 de la Institución San Francisco IED.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en RecreaciónFacultad de Educación Física, 2021)
Hacia el año de 2019 en la práctica realizada, se despertó el interés por llevar a cabo un proceso de intervención educativa hacia los componentes de la lecto escritura, creando un centro lúdico literario de interés para ...
Aprendiendo juntos: una estrategia de aprendizaje cooperativo mediada por TicsLearning Together: A Cooperative Learning Strategy Mediated by Tics
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2020)
Las TIC como estrategia para la apropiación del modelo constructivista en la práctica docente
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)
El área de educación religiosa escolar –ERE- una práctica evaluativa por definir.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2019)
El presente trabajo se desarrolló como requisito para optar al título de Magister en Educación, con Énfasis en Evaluación y Gestión Educativa, de la Universidad Pedagógica Nacional y tiene objetivo la caracterización de ...
La Gamificación Como Estrategia Didáctica Para el Mejoramiento de las Competencias Experimentales en Ciencias Naturales con Estudiantes de Grado Sexto
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-06-10)
EL objetivo del presente proyecto es mejorar las competencias experimentales en
ciencias naturales por medio de una estrategia pedagógica en gamificación con
estudiantes de grado sexto en la Institución educativa distrital ...
Fortalecimiento de Habilidades Cognitivas Para el Aprendizaje Significativo del Componente Ciencia, Tecnología y Sociedad en el Grado Noveno Desde la Herramienta Exelearning
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-29)
En el mundo actual en el que vivimos se hace necesario que el proceso de enseñanza aprendizaje desarrollé en los estudiantes la capacidad de resolver situaciones de su contexto
propio, abordando la ciencia y la tecnología ...