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Mostrando ítems 101-110 de 276
Análise das práticas docentes e discentes em uma disciplina do ensino superior em saúde no contexto da usabilidade das ferramentas colaborativas do ambiente virtual de aprendizagem MOODLE
(2016-04-06)
Introdução: As novas tecnologias da informação e comunicação aliaram-se ao ensino-aprendizagem para quebrar paradigmas de uma educação tradicional, centrada apenas na figura do professor em processos síncronos. Os novos ...
A apropriação tecnológica sob a perspectiva social e sua contribuição para a plasticidade de AVAs: uma etnografia digital em um curso de Medicina
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Administracao, 2019)
Foreign language instruction: Students' perception of a virtual learning environment
(Florianópolis, 2014)
Desarrollo de la competencia oral en inglés en la modalidad blended learning: propuesta de diseño instruccional con MOODLE para estudiantes de bachillerato.
(Biblioteca Digital wdg.biblioUniversidad de Guadalajara, 2019-08-26)
El presente trabajo se desarrolla bajo la premisa del uso de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) y otras herramientas digitales específicas que ofrece la Web 2.0; se puede mejorar la competencia oral en los estudiantes ...
Uso, apropiación e incorporación de tecnologías digitales en la docencia universitaria : experiencia en la Universidad Católica de Colombia.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2022)
Este texto es el resultado de un trabajo que se ha venido desarrollando durante el último año en la especialización en pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional y es una aproximación conceptual, contextual y experiencial ...
O ambiente virtual de aprendizagem MOODLE como espaço multimodal de ensino de língua portuguesa
(2017-08-15)
No momento em que o ensino da língua materna, no Brasil, aprimora-se consideravelmente, ainda observa-se a necessidade de práticas pedagógicas mais condizentes à formação cidadã de indivíduos capazes de compreender, de ...
As TIC como recurso metodológico para o ensino e aprendizagem de produção textual
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e Letras, 2018-11-30)
El uso de tecnologías en el siglo XXI sucede desde la más temprana edad, siendo de suma importancia
aliarlas al proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educacionales. En ese sentido, el
presente artículo ...
Desarrollar Competencias Digitales en Docentes Como Estrategia de Fortalecimiento Para la Evaluación Académica Mediante Plataforma Moodle.
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-08)
Este trabajo presenta la existencia no apropiación de los referentes establecidos
en la concepción existente sobre el evaluar con el calificar en los planteles de
educación nacional, siendo la metodología y la forma de ...
Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Inglés Mediante el Desarrollo de Competencias Digitales de Estudiantes de Octavo en Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS) Moodle
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-04-09)
Teniendo en cuenta el impacto de las nuevas tecnologías de comunicación e información TIC, el docente juega un papel importante al implementar ambientes de aprendizaje AVA, creando un gran impacto en la formación académica ...