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Incidence of the Availability of Technologies on School Promotion in Times of PandemicIncidencia de la disponibilidad de tecnologías en la promoción escolar en tiempos de pandemiaIncidência da disponibilidade de tecnologias na promoção da escola em tempos de pandemia
(Universidad Militar Nueva Granada, 2022)
A Percepção da aprendizagem dos discentes de sociologia antes e após “ensino” remoto: o caso da escola Juscelino Kubitschek de Santa Luzia D’oeste – RODel aprendizaje de dos estudiantes de la disciplina de sociologia del bachillerato de la escola estadual de ensino fundamental e Juscelino Kubitschek del municipio de Santa Luzia D'oeste - RO
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade Intercultural IndígenaPrograma de pós-graduação em Educação e TerritorialidadeUFGD, 2023)
Possibilidades e limites das tecnologias na Educação Infantil: uma revisão sistemática de teses e dissertações dos anos de 2006 a 2016.Possibilities and limits of technologies in Child Education: a systematic review of theses and dissertations from the years 2006 to 2016.
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional), 2018)
Narrativas digitais : uma análise da criação de narrativas digitais em vídeo, na perspectiva dos multiletramentos
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2020)
The influence of TICs on academic performance: evidence from PIRLS test in Colombia 2011La influencia de las TIC en el desempeño académico: evidencia de la prueba PIRLS en Colombia 2011A influência das TIC no desempenho acadêmico: evidência da proba PIRLS na colômbia 2011
(Universidad Militar Nueva Granada, 2014)
Incidence of the Availability of Technologies on School Promotion in Times of PandemicIncidencia de la disponibilidad de tecnologías en la promoción escolar en tiempos de pandemiaIncidência da disponibilidade de tecnologias na promoção da escola em tempos de pandemia
(Universidad Militar Nueva Granada, 2022)