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Mostrando ítems 91-100 de 257
Diversidad religiosa en la educación en Brasil
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 12 d)
Abordagens de ensino-aprendizagem em dança interculturalmente orientadas: educação das relações étnico-raciais em processos educativos no curso técnico em dança do Centro Interescolar de Cultura, Arte, Linguagens e Tecnologia - CICALT
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilEBA - ESCOLA DE BELAS ARTESPrograma de Pós-Graduação em ArtesUFMG, 2022-07-05)
The research that resulted in this dissertation had the general goal of mapping and identifying dance educational processes guided by the Education of Ethnic-Racial Relations in the public and technical (municipal and/or ...
Programas de formação docente para o inglês como meio de instrução na educação superior: características, alinhamentos e adaptação na perspectiva dos letramentos acadêmicos
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em LetrasCentro de Artes e Letras, 2023-02-13)
The growing process of internationalization can be examined from different perspectives. One of these perspectives is Internationalization at Home (BEELEN; JONES, 2015), focused on aspects of integration of multicultural ...
Escola: lugar de igualdades ou diferenças?
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICH – Instituto de Ciências HumanasPrograma de Pós-graduação em Ciências SociaisUFJF, 2016)
Considerações sobre o currículo das séries iniciais do ensino fundamental em uma Escola Israelita no município do Rio de Janeiro
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de EducaçãoUFRJ, 2018)
Inovação pedagógica para a educação superior em culturas indígenas: desafios e possibilidades
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2013)
Diretrizes curriculares para o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena: implementação e impactos na formação, saberes e práticas de professores de história iniciantes (Mato Grosso, Brasil )
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)