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Mostrando ítems 91-100 de 133
Um caminho, um olhar, um novo fazer: narrativas de professores após formação continuada sobre Educação Estatística Crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-12-17)
Esta pesquisa teve como objetivo analisar as narrativas de cinco professores que ensinam Matemática das seguintes modalidades: educação infantil, ensino fundamental (séries iniciais e finais), ensino médio e educação de ...
Ensino de língua portuguesa: desafios e encantamentos
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
A presente dissertação pretende refletir sobre o que vem ressignificando de alguma forma minha vida profissional: tornar significativa a aprendizagem da Língua Portuguesa para mim e para meu aluno. E vou apoiar-me na idéia ...
Ensino de língua portuguesa: desafios e encantamentos
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
A presente dissertação pretende refletir sobre o que vem ressignificando de alguma forma minha vida profissional: tornar significativa a aprendizagem da Língua Portuguesa para mim e para meu aluno. E vou apoiar-me na idéia ...
Ensino de História e enfrentamento ao racismo na Escola Municipal de Ensino Fundamental Sebastião de Abreu (2020-2021): desconstruindo os mitos da democracia racial e do racismo reverso
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA - REDE NACIONAL, 2023)
(AUTO)BIOGRAFIA, IDENTIDADES E ALTERIDADE: MODOS DE NARRAÇÃO, ESCRITAS DE SI E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO
(Universidade Federal de Sergipe, 2013)
Higher Education Pedagogy and Physical Education teachers’ educators: what the scientific productions express?Pedagogía universitaria y formadores de docentes de Educación Física: ¿lo que expresan las producciones científicas?Pedagogia universitária e formadores de professores de Educação Física: o que expressam as produções científicas?
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020)
Base da formação do professor: análise bibliográfica do conhecimento, prática e engajamento profissional na profissionalização do ensino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-01-31)
A presente pesquisa situa-se no campo de formação de professores com enfoque para a base de conhecimentos do professor multidisciplinar do Ensino Básico, licenciado em Pedagogia para atuar na Educação Infantil e Ensino ...
Percursos formativos, profissionais e as práticas dos docentes coordenadores do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBIDTraining and professional journey and practices of coordinators from the Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID
(Universidade Federal de Viçosa, 2018)