Buscar
Mostrando ítems 91-100 de 16756
Enfoque etnográfico y formación docente: aportes para el trabajo de enseñanzaEthnographic approach and teachers' training: contributions to the work of teaching
(Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação, 2013-08)
Este artículo aborda algunos aspectos centrales del enfoque etnográfico y su relevancia para pensar la formación docente. Se plantea su importancia para la comprensión en profundidad sobre los docentes como sujetos sociales, ...
La evaluación docente, una mirada crítica desde el análisis del discurso : aportes, tensiones y controversias
Este estudio se orienta en el análisis de la política generada en el país a partir del año 2002 y hasta el 2015 en torno a la evaluación de docentes en Colombia, buscando identificar los tópicos centrales desde los cuales ...
Formación de nuevos docentes y educación continua para docentes en servicio: su aporte a la justicia socialTeacher Training and In-Service Teacher Development: Its Contribution to Social Justice
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2015)
Formación de nuevos docentes y educación continua para docentes en servicio: su aporte a la justicia socialTeacher Training and In-Service Teacher Development: Its Contribution to Social Justice
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2015)
Aportes del modelo virtual al modelo tradicional presencial
(ANEP CFE, 2022-03-20)
A raíz de la pandemia del COVID-19 y la emergencia sanitaria que se tuvo que establecer a nivel país ,
miles de personas tuvieron que estar en confinamiento lo que obligó a que diversos aspectos tomaron otro
rumbo para ...
Veinte aportes innovadores a la estrategia pedagógica del cursillo de ingreso de diseño gráfico 2019 de la FAU-UNNE
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2020-11-23)
La presente ponencia da a conocer el análisis de las experiencias obtenidas por el grupo de tutores docentes en el cursillo de ingresantes de la carrera de Diseño Gráfico de la FAU-UNNE en el año 2019, proponiendo una ...
Las narrativas pedagógicas y su aporte al proceso de acompañamiento y coformación de docentes noveles y expertos
(ANII, 2018-09-10)
La investigación analiza narrativas pedagógicas producidas por docentes noveles y expertos en los espacios
de coordinación institucional de liceos del sistema nacional de educación pública. Busca dar cuenta del
proceso ...
La pregunta como estrategia para la formación del profesorado. Aportes desde las didácticas de la Matemática, de la Biología y de la Historia
Las didácticas específicas, como disciplinas del campo educativo, se ocupan de problemas relacionados a la enseñanza y al aprendizaje de un objeto de conocimiento particular. En el caso de los profesorados, las prácticas ...
Perfil del docente profesional de bachillerato
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2009)
El objeto fundamental de estudio de la presente monografía es
evidenciar la importancia que tiene el perfil ideal del nuevo docente
profesional de bachillerato, como estrategia para la
profesionalización. El estudio de ...