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Mostrando ítems 1-10 de 6257
Internacionalização do ensino superior : contributos do Programa Idiomas sem Fronteiras-Inglês
(DLES - Departamento de Letras Estrangeiras – São Cristóvão - PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
O trabalho com gêneros textuais no ensino de inglês no ensino médio : o que dizem os documentos oficiais?
(DLES - Departamento de Letras Estrangeiras – São Cristóvão - PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
O ensino remoto pela perspectiva da aluna de Estágio Supervisionado II do curso de Letras Português – Inglês
(DLES - Departamento de Letras Estrangeiras – São Cristóvão - PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
Caracterização das alterações clínicas e imunopatológicas induzidas pela coinfecção de Leishmania amazonensis e Schistosoma mansoni em camundongos balb/c
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilICB - DEPARTAMENTO DE PARASITOLOGIAPrograma de Pós-Graduação em ParasitologiaUFMG, 2020-11-30)
Approximately, one billion people are affected by Neglected Tropical Diseases. More than twenty of these diseases are listed by the WHO, and at least twelve among them are caused by parasites, including Leishmaniasis and ...
Que inglês ensinamos? A visão de professores de uma escola de inglês em relação à dicotomia inglês como língua estrangeira x inglês como língua franca
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em Letras Português/InglêsUTFPR, 2015-11-27)
Although the concept of English as a global language has become a commonplace in English teaching, some teachers might not be conscious of how their perspective towards the language may influence their pedagogical attitudes. ...
A realização oral das vogais nasais/nasalizadas do português brasileiro por estrangeiros falantes do inglês
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
A escrita criativa no ensino e aprendizagem da língua inglesa : uma experiência no programa de monitoria da UFS
(DLES - Departamento de Letras Estrangeiras – São Cristóvão - PresencialUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
Sumário (Português e Inglês)
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)
La direccionalidad del núcleo en la gramática de los bilingües inglés – portugués brasileño: la dicotomía sufijos flexivos – sufijos derivativos
(UNILA, 2016-08)
El portugués brasileño (PB) se considera una lengua de núcleo a la izquierda, como vemos en (1b)
frente a (1c). Si bien Zwicky (1985) mantiene que la direccionalidad del núcleo es la misma en la
morfología flexiva que ...