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Mostrando ítems 1-10 de 2908
Juegos verbales para mejorar la convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa, Piura,2020
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIPE, 2024-02-08)
Este estudio, cuyo objetivo determinó en qué medida la aplicación de los juegos verbales mejora la convivencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Piura ,2020, se aplicó un diseño pre experimental, bajo ...
Estudio exploratorio en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria sobre la metacognición, un camino para aprender a aprender en Ciencias
(2013-03-18)
Este trabajo versa sobre el papel de la metacognición en las dificultades de los alumnos para el aprendizaje de las ciencias. Se aborda la importancia de la competencia “aprender a aprender” en el paradigma de enseñanza ...
La regulación continua de la enseñanza y del aprendizaje desde el evaluar para aprender. Una experiencia de la Cátedra Didáctica del Lenguaje
(Universidad Estatal a Distancia, 2016)
Aprender a aprender : la apuesta pedagógica de la Universidad del Rosario
(Universidad del RosarioCentro de Enseñanza y Aprendizaje - CEA, 2017)
Evaluar para aprender
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019)
EVALUAR PARA APRENDER: ESTADO ACTUAL DE CATORCE ASIGNATURAS EN LA UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA DE COSTA RICA
(UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA, 2017)
State of the art of the evaluation of learning in the modality of e-learning from the perspective of evaluating to learn: conceptual precisionsEstado del arte de la evaluación de los aprendizajes en la modalidad del e-learning desde la perspectiva de evaluar para aprender: precisiones conceptuales
(UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA, 2019)
Evaluación de la estrategia educativa «Todos Pueden Aprender» desde la perspectiva del profesorado
(UFG Editores, 2017)
La presente investigación es de tipo evaluativo con enfoque cualitativo, y tuvo como objetivo, precisamente, evaluar desde las representaciones de los docentes el proceso de implementación de la estrategia educativa “Todos ...
El efecto de la retroalimentación en el rendimiento y motivación de los estudiantes de Métodos de investigación para ciencias de la salud en la UNED, Costa Rica
(Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, 2016)
Efectos del programa “Aprender a Pensar” en el desempeño académico
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017)