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Mostrando ítems 1-10 de 95
Funções e programação no Scratch
(UFRGS, 2018)
Psicologia como retórica : uma análise das apropriações dos conceitos vigotskianos pelo construcionismo socialPsychology as rhetoric: an analysis of the appropriations of Vygotsky concepts by social constructionism
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Construção de relações funcionais através do software Scratch
(Universidade Federal de Santa MariaBREducação Matemática e Ensino de FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de Física, 2015-10-14)
This dissertation presents the delineation of a research for Master's Degree involving
students of the first year of High School, which has the objective of analyzing the
potentialities of the software Scratch for the ...
A avaliação vista sob o aspecto da educação a distância
(Fundação CESGRANRIO, 2014)
Recomendações Pedagógicas para Desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Construcionistas, para Surdos, na Perspectiva do Usuário
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Modelagem Computacional de Sistemas - PPGMCSPalmas, 2019)
A identidade da magistratura na narrativa jurídica : uma perspectiva da análise de discurso crítica.
(Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFBA, 2009)
A presente dissertação promoveu a aplicação da Teoria Crítica do Discurso ou Análise de Discurso Crítica esposada por Fairclough a textos jurídicos que tratam sobre o juiz. Iniciamos o trabalho com uma revisão geral da ...
A identidade da magistratura na narrativa jurídica: uma perspectiva da análise de discurso crítica.
(Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFBA, 2009)
A presente dissertação promoveu a aplicação da Teoria Crítica do Discurso ou Análise de Discurso Crítica esposada por Fairclough a textos jurídicos que tratam sobre o juiz. Iniciamos o trabalho com uma revisão geral da ...