Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 1825
Cuentos de mi Tía Panchita desde los conceptos teóricos del reader-response y los de Wolfgang Iser
(Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr, 2005)
Florence Nightingale’s Cassandra: a transactional reading in the negotiation of meaning(s)
(Universidad de Costa Rica, 2011)
Reader-Response Theory: A Path Towards Wolfgang Iser (La teoría de la recepción: una ruta hacia Wolfgang Iser)
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2015)
A leitura comparada: um método de recepção para formação de leitores
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilEnsino de Língua Portuguesa e LiteraturaUTFPR, 2018-08-11)
The present research brings an approach on the formation of the literary reader in the school environment. To do so, it presents a discussion about language, reading, and literature as a social function, as well as the ...
Reader-Response Theory: A Path Towards Wolfgang IserLa teoría de la recepción: una ruta hacia Wolfgang Iser
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2013)
Reader-Response Theory: A Path Towards Wolfgang IserLa teoría de la recepción: una ruta hacia Wolfgang Iser
(Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2013)
O mediador da sala de leitura e o desenvolvimento de leitores
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilEnsino de Língua Portuguesa e LiteraturaUTFPR, 2018-08-11)
The literary text has the characteristic of dialoguing with the readers, arousing different emotions. Initially, through readings performed by adults, children have a great interest in narratives. With the passing of time, ...
A gamificação como estratégia para o ensino de literatura
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilEspecialização em Inovação e Tecnologias na EducaçãoUTFPR, 2019-09-27)
The current research aims to highlight the importance of gamification as auxiliar tool for teaching literature, in addition to this, it is provided to teachers a pedagogical allowance só that they can create a proposal of ...
Leitor oculto: a leitura programada na obra de Manoel Carlos Karam
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaDepartamento Acadêmico de Comunicação e Expressão, 2012)