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Mostrando ítems 1-10 de 306
La relación entre el rezago educativo y los aprendizajes medidos por PISA 2006 en Chile y Uruguay
(Universidad ORT Uruguay, 2013)
El trabajo pretende contribuir en la comprensión del fenómeno de la desigualdad de logros educativos, para lo que compara los casos de Chile y Uruguay a partir de la prueba PISA del 2006 buscando establecer la incidencia ...
OS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E SEUS RESULTADOS: O PISA E SUAS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
(Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, 2017)
ABSTRACT: The panorama currently experienced by teachers is permeated by large-scale assessments. The objective of the present work is to present, through national and international journals, possible demands and / or ...
PISA 2015 Results : Policies and Practices for Successful Schools. Volume II
(OECD, 2016)
The approximately 6% of students across OECD countries who reported not attending any regular science lessons score 25 points lower than students who reported attending at least one science lesson, after accounting for the ...
PISA 2015 Results : Policies and Practices for Successful Schools. Volume II
(OECD, 2016)
The approximately 6% of students across OECD countries who reported not attending any regular science lessons score 25 points lower than students who reported attending at least one science lesson, after accounting for the ...
Lineamientos pedagógicos de mejoramiento en el área de matemáticas desde los resultados de las pruebas pisa 2009-2012
El presente estudio tiene como objetivo analizar los lineamientos para el mejoramiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en Colombia tomando como base las políticas educativas establecidas por el ...
Pruebas PISA en Uruguay: análisis de las configuraciones discursivas que se producen sobre los resultados
(FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay, 2018-12)
Desde el año 2003 Uruguay participa en las evaluaciones estandarizadas internacionales
PISA, implementadas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.
Esta investigación analiza construcciones de ...
Argentina ante el desafío educativo-laboral
(Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Economía Francisco Valsecchi, 2014)
Resumen: En todo país, la estrategia de largo plazo, asociada a políticas de Estado es esencial. Dentro de ella, el rol del sistema educativo y su relación con la inserción con el mundo laboral, como plataforma para el ...
Análisis de la desigualdad en la educación y la resiliencia académica: implicaciones económicas y de política para el caso colombiano
(Bogotá - Ciencias Económicas - Maestría en Ciencias EconómicasEscuela de EconomíaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-12-03)
La presente investigación indaga los factores asociados a la resiliencia académica en el contexto colombiano. Para este fin se estiman modelos logísticos multinivel con base en la información recopilada en la aplicación ...
Aproximaciones a la escuela rural en Colombia : una mirada analítica desde la enseñanza de las ciencias Sociales, en la Escuela Rural Multigrado Santa Martha del Municipio de Guasca Cundinamarca.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidades, 2019)
El presente documento explora las posibilidades de las Ciencias Sociales en el contexto rural a partir de la experiencia de la práctica realizada en la Institución Educativa Departamental el Carmen sede Santa Martha ubicada ...