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As relações étnico-raciais na trajetória escolar de jovens do Quilombo Chácara das Rosas
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-03-24)
The present investigation addresses the issue of ethnic-racial relations in education and has as an empirical basis the young people of Quilombo Chácara das Rosas who finished elementary school until 2020. The research ...
As relações étnico-raciais na trajetória escolar de jovens do Quilombo Chácara das Rosas
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-03-24)
The present investigation addresses the issue of ethnic-racial relations in education and has as an empirical basis the young people of Quilombo Chácara das Rosas who finished elementary school until 2020. The research ...
Narrativas de Thereza Santos: contribuições para a educação das relações étnico-raciais
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2008-09-20)
This study, intitled Narratives of Thereza Saints - Contributions for the Education of the Ethnic-Racial Relations , have the objective to identify and to understand the pedagogical potentialities gifts in the narrative ...
Algumas contribuições para um Programa de Estudos Afro-Brasileiros
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2007-05-02)
This research is of an exploratory nature and it searches for some contributions for Afro- Brazilian Studies Program, which has by objective to revise the production of knowledge and the appreciation of History and ...
Trabalhando as relações étnico-raciais na perspectiva da lei 10.639/200
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2015-12)
The purpose of this article was consolidated with speeches, workshops
and performed sociological lectures from October to November 2015 and take effect through
teaching practices within the educational institutions, whose ...
O Ensino de História, Cultura Africana e Afro-Brasileira, na perspectiva da Lei Nº 10.639/2003: análise de políticas públicas na EE. Prof. Hélio Palermo, cidade de Franca SP
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Jogos de origem ou descendência indígena e africana na educação física escolar:educação para e nas relações étnico-raciais
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2012-02-24)
This present research has the central aims of understanding the educational processes which have developed in a practice of social games that has Indigenous and African origin, or ancestry in the context of an intervention ...
História e cultura afro-brasileira e africana nos livros didáticos de matemática: um olhar a partir da hermenêutica da profundidade de Thompson
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2022-02-18)
This study aims to present an analysis of the presence of Afro-Brazilian and African history and culture (HCAA- initials in portuguese) in mathematics textbooks for the final years of Elementary School, approved and ...
Projeto cartografia da cultura afro-brasileira da EAUFPA: uma didática da História em interface com a pedagogia decolonial
(Universidade Federal do ParáBrasilCampus Universitário de AnanindeuaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ensino de História, 2020)