Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 184
Corpo, afeto e cognição na rítmica corporal de Ione de Medeiros: entrelaçamento entre ensino de arte e ciências cognitivas
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-06-25)
The subject of this thesis is the bodily experience of rhythm in space-time through expressive movement present in the Ione de Medeiros Body Rhythmics practice. Medeiros began to develop her Body Rhythmics in the field of ...
Um estudo filosófico interdisciplinar do conceito de corpo
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Um estudo teórico sobre a noção de corpo: articulações com Merleau-Ponty e Francisco Varela
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)
Subjetividade e cognição na educação on line
(Florianópolis, SC, 2012)
Atuação do corpo cognitivo: uma abordagem epistêmica das formas de construção e difusão de conhecimento numa comunidade de prática
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do ConhecimentoUFBA/Facedbrasil, 2015-05-28)
A tese da Atuação do Corpo Cognitivo, baseada no trânsito metafórico da cognição individual para coletiva, desenvolve-se numa pesquisa qualitativa interdisciplinar que toma como referentes teóricos da cognição humana os ...
Dança, educação e interatividade: por uma “pedagogia do parangolé”
(2013-10-15)
Esta pesquisa nasce de inquietações sobre a ideia da construção de um ambiente pedagógico que possa articular e efetivar os estudos contemporâneos sobre Dança, Educação e Interatividade. Toma como referencial teórico o ...
Afetar e ser afetado: corpo e cognição entre deficientes visuais
O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados da pesquisa intervenção realizada com um grupo de jovens deficientes visuais que visa promover diferentes articulações entre corpo e cognição. Baseados na teoria ator-rede, ...
Afetar e ser afetado: corpo e cognição entre deficientes visuais
O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados da pesquisa intervenção realizada com um grupo de jovens deficientes visuais que visa promover diferentes articulações entre corpo e cognição. Baseados na teoria ator-rede, ...
Linguagem, natureza humana e cognição: Wittgenstein e o problema mente-corpoLanguage, human nature and cognition: Wittgenstein and the mind-body problem
(Universidade Federal do Rio de Janeiro - Centro de Ciências da Saúde - Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, 2016)
CORPO EM DANÇA: O PAPEL DA EDUCAÇÃO SOMÁTICA NA FORMAÇÃO DE DANÇARINOS E PROFESSORES
(2013-02-26)
Esta pesquisa tem como tema de investigação o corpo na dança. Especificamente, olha para experiências pedagógicas em dança que fazem uso da educação somática enquanto um dos seus recursos centrais, procurando identificar ...