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Mostrando ítems 1-10 de 78
Games approach: proposta pedagógica aplicada na capoeira
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilBacharelado em Educação FísicaUTFPR, 2017-06-29)
Capoeira’s history diverges opinions and has a very broad definition. It is a sport, dance, culture, martial art, and many others. Capoeira is a very traditional Brazilian culture, due to this tradition, some concepts and ...
Design de flipbook para ensino-aprendizagem dos fundamentos da capoeira
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilDepartamento Acadêmico de Desenho IndustrialTecnologia em Design GráficoUTFPR, 2014-11-28)
This research presents an approach to teaching and learning capoeira through flipbook. Through analyzes of representations of the movement of several dynamic activities available in the literature, this research exposes ...
Capoeira contemporânea: compreensões decorrentes de mestres autodeclarados
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-05-07)
This study had the objective of analyzing capoeira in present days, giving attention to the ruptures and disputes of power with the traditional schools, angola and regional, as professed by their creators, which originated ...
O ensino da capoeira na educação física escolar: blog como apoio pedagógico
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Capoeira contemporânea: compreensões decorrentes de mestres autodeclarados
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Capoeira contemporânea: compreensões decorrentes de mestres autodeclarados
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Capoeira: el lenguaje silencioso de los gestos
Intento estudiar la Capoeira brasilera desde un punto de vista histórico, mostrando su herencia africana y analizando su sentido desde una perspectiva semántica y visual. Esto es la secuencia de gestos que inicialmente dan ...
Capoeira: el lenguaje silencioso de los gestos
(Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2018)
Sentindo-se saudável com a capoeira: uma visão fenomenológica a partir de pessoas com deficiência
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-12-09)
The initial questions of this dissertation came from my experience of fifteen years of professorship of capoeira in Rio Claro. Using phenomenology as PROCEEDING research sought to understand this phenomenon situated about ...