Artículos de revistas
Introducción
Autor
y Jessica Mac Donald, Ana Rodríguez, Teresita Villalobos
Institución
Resumen
En la búsqueda de nuevas metodologías en el trabajo pedagógico y con el fin de explicar e interpretar, críticamente, la realidad educativa costarricense, surgió la idea de elaborar una investigación sobre las relaciones que establecen profesores y alumnos en el aula, que tuviera, como marcos de referencia, el enfoque social fenomenológico y la pedagogía crítica de Giroux.