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Mostrando ítems 11-20 de 146
Metacognitive awareness and enhanced autonomy through the use of collaborative writing and "storybird"
(Universidad de La Sabana-Maestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras-, 2015-06-10)
Esta investigación demuestra como el uso de la escritura colaborativa a través de Storybird, una herramienta web que promueve la creación de historias, ayuda a los estudiantes mejorar su habilidad para escribir. Este estudio ...
Mudanças nos modelos de gestão: a política educacional e dos (des)acertos da experiência no Rio Grande do Norte (1995-1999)
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2006-03-31)
This work focuses on the educational policies, on the necessity of adopting new models of administration of the education, as well as the implementation of reforms in this filed during the 1990 s. It analyzes the strategies ...
Exploring the influence of flipped learning strategy on tenth graders writing process at two public schools in Bogota: A route towards differentiation
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje AutodirigidoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2017-08-16)
Esta investigación acción examinó el impacto de la enseñanza invertida y diferenciada en el proceso de escritura en inglés. El estudio se realizó con alumnos de nivel de inglés A1 en grado décimo de dos colegios públicos ...
Designing online video-making task to increase fourth graders' motivation for autonomous learning behaviour
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2013-05-23)
Este artículo argumenta que las tareas de creación de videos en línea motivan a los estudiantes para tener un comportamiento de aprendizaje autónomo. El artículo analiza cinco conductas de un estudiante autónomo, antes y ...
Using EFL internet resources as a support on the development of blended english course designed for deaf university students
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2010)
Este es el reporte de un proyecto de investigación acción desarrollado con estudiantes sordos de la U.P.N con el objetivo de identificar el efecto del uso de recursos de la Internet como apoyo en el diseño y desarrollo de ...
The influence of goanimate and cooperative work in a1 fourth and sixth graders’ writing skills.
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2015-11-25)
Este estudio de investigación acción analizó la influencia del trabajo cooperativo para desarrollar las habilidades de escritura a través del uso de la herramienta GoAnimate. Este estudio fue aplicado en un con Colegio ...
Technology reshaping the EFL classroom
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje AutodirigidoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2015-11-11)
Esta tesis es una revisión sistemática de la literatura en estudios que se han producido en el periodo 2011-2015. Se analiza la relación Aprendizaje del Lenguaje Asistido por Computador (CALL, por su acrónimo en inglés), ...
The development of listening skill and autonomous behaviors through the implementation of flipped learning approach
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje AutodirigidoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras., 2016)
This small-scale action research study examined the impact of implementing the four pillars of flipped learning to improve listening skills and develop autonomy through listening tasks. The study was conducted with false ...
Online Reading, Motivation, and Autonomy
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2013-12-13)
El estudio “Online Reading, Motivation, and Autonomy” intenta identificar la relación entre la lectura en línea y autonomía y analizar los efectos de las estrategias de lectura en la motivación. Para esta investigación, ...
Project based learning to transform negative perceptions of students towards learning english
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido (Virtual)Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2018-03-13)
The teaching-learning process of English as a foreign language is a challenge for the teacher, given the different contexts in which it takes place. Therefore, his responsibility is to continually search for strategies ...