dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
dc.creator | Ribeiro, Maria Cristina Batoni Abdalla, Unesp - SP | |
dc.date | 2016-10-26T18:24:39Z | |
dc.date | 2016-10-26T18:24:39Z | |
dc.date.accessioned | 2017-04-06T14:06:54Z | |
dc.date.available | 2017-04-06T14:06:54Z | |
dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/378476 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/974758 | |
dc.description | Esta coleção reúne experimentos práticos e sugestões de aula com objetivo de estudar o conceito de dilatação térmica, conhecer as escalas termométricas utilizadas, sua origem e a relação entre elas, assim como construir termômetros e escalas termométricas. Sugestões de Aula que vão de encontro com a proposta dos recursos dessa coleção:
1) Como funcionam os termômetros
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=39930
2) Escalas termométricas - Para quê servem?
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=5362
3) Temperatura - Escalas termométricas
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=7700
4) As diferentes escalas termométricas Celsius e Fahrenheit
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=39933
5) Podemos construir um termômetro?
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=15326
6) Escalas termométricas
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=34502 | |
dc.relation | oai:handle/mec/9566 | |
dc.relation | oai:handle/mec/19986 | |
dc.relation | oai:handle/mec/10304 | |
dc.relation | oai:handle/mec/15654 | |
dc.relation | oai:handle/mec/3717 | |
dc.subject | Termômetro | |
dc.subject | Escalas termométricas | |
dc.subject | kelvin | |
dc.subject | Celsius | |
dc.subject | Fahrenheit | |
dc.subject | Termoscópio | |
dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Física::Calor, ambiente e usos de energia | |
dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações | |
dc.title | Termômetro e escalas termométricas | |