dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
dc.creator | Juliana Maria Cristiano Gense - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – SP, | |
dc.date | 2016-10-26T18:24:21Z | |
dc.date | 2016-10-26T18:24:21Z | |
dc.date.accessioned | 2017-04-06T14:05:57Z | |
dc.date.available | 2017-04-06T14:05:57Z | |
dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/378358 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/974640 | |
dc.description | Esta coleção apresenta recursos relacionados com o desenvolvimento da compreensão e produção oral em Língua Inglesa. “Molly Make Believe” está dividido em 11 partes e apresenta o áudio do texto de Eleanor Hallowell Abbott, com o objetivo de ampliar o vocabulário dos alunos e auxiliar o professor a iniciar debates em sala de aula. Trata-se de uma lição de vida, que enfatiza a superação de limites para encontrar razões para viver. “Peter Pan” apresenta o áudio do livro de mesmo nome escrito por J. M. Barrie. Tal áudio está dividido em 18 partes, tendo em vista desenvolver as competências de compreensão e produção oral dos alunos, bem como, seu conhecimento em literatura. Com o mesmo objetivo, “Alice’s Adventures in Wonderland” (Lewis Carroll) apresenta o áudio de Alice no País das Maravilhas, dividido em 10 capítulos, a partir do texto original. “The White Linen Nurse” apresenta a estória de uma enfermeira que descobre a importância de sua profissão. Trata-se de um áudio dividido em 11 capítulos. Finalmente, apresentam-se leituras das fábulas de Esopo, os quais favorecem o debate de diversos temas em sala de aula. | |
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dc.subject | Leitura | |
dc.subject | Inglês | |
dc.subject | Estratégias | |
dc.subject | Compreensão leitora | |
dc.subject | Língua estrangeira | |
dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Língua Estrangeira::Produção oral | |
dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Língua Estrangeira::Compreensão oral | |
dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Língua Estrangeira::Competência comunicativa: componentes lingüísticos, sociolingüísticos e pragmáticos | |
dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Língua Estrangeira::Competência pluricultural: língua como meio de acesso às manifestações culturais | |
dc.title | Comunicação Oral em Língua Inglesa | |