Mola em queda
Falling Slinky Model
| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.creator | Christian, Wolfgang | |
| dc.date | 2016-10-26T18:07:10Z | |
| dc.date | 2016-10-26T18:07:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-06T12:59:20Z | |
| dc.date.available | 2017-04-06T12:59:20Z | |
| dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/370191 | |
| dc.identifier | http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/16172 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/966473 | |
| dc.description | A simulação pretende mostrar quais os efeitos de usarmos molas 'reais', que possuem massa, ao contrário da simplificação corriqueira de supor que a massa da mola é nula. Para emular o efeito de uma mola massiva, temos então 20 molas ideais, sem massa, mas que conectam 20 massas iguais. Pode-se por este sistema para cair e visualizar como é a evolução do mesmo, em duas situações distintas. Numa, a extremidade superior da mola é segurada, e noutra pode-se largar esta extremidade | |
| dc.description | O estudante já deve ter visto o movimento vertical (queda livre) e deve conhecer as leis de Newton o bastante para que esteja familiarizado com as aplicações da lei de hooke na dinâmica de corpos | |
| dc.description | Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Física | |
| dc.description | Ensino Médio::Física | |
| dc.publisher | Universidade Federal Fluminense | |
| dc.relation | http://www.compadre.org/osp/items/detail.cfm?ID=9399 | |
| dc.relation | mola_caindo.jar | |
| dc.rights | GNU General Public License (GPL) version 2 | |
| dc.subject | Educação de Jovens e Adultos::2º Ciclo::Ciências Naturais::Visões de mundo | |
| dc.subject | Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Física::Física Geral | |
| dc.subject | Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações | |
| dc.subject | Lei de Hooke | |
| dc.subject | queda livre | |
| dc.title | Mola em queda | |
| dc.title | Falling Slinky Model | |
| dc.type | Otro |