dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.creatorGasparin, João Luiz
dc.date2016-10-26T18:06:43Z
dc.date2016-10-26T18:06:43Z
dc.date.accessioned2017-04-06T12:57:33Z
dc.date.available2017-04-06T12:57:33Z
dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/369983
dc.identifierhttp://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/14590
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/966265
dc.descriptionEducação Superior::Ciências Humanas::Educação
dc.descriptionMostra a discussão sobre um capítulo do livro de didática com o professor Dr. João Luiz Gasparin, do Departamento de Teoria e Prática da Educação da Universidade Estadual de Maringá. A discussão gira em torno da defesa que, a didática não é uma área do conhecimento sem história ou apenas um conjunto de normas e princípios para conduzir o processo de aprendizagem, mas defende que a didática possui sim, uma rica história. Considerando isso o professor conta as origens da didática a partir do século XVII
dc.publisherUniversidade Estadual de Maringá UEM). Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP). Grupo de Estudos e Pesquisa em Informática Aplicada à Educação (GEPIAE)
dc.relationdidatica_cap1.flv
dc.rightsAutorização por email dada pelo autor ou seu representante diretamente ao Ministério da Educação - MEC que permite: copiar, distribuir, exibir, traduzir e executar as obras e ainda criar obras derivadas, sob as seguintes condições: deve-se dar crédito ao autor original, da forma especificada pelo autor ou licenciante; é proibido utilizar esta obra com finalidades comerciais; para cada novo uso ou distribuição, devem-se deixar claras as licenças de uso desta obra
dc.subjectEducação
dc.subjectDidática
dc.subjectFilosofia
dc.subjectHistória
dc.subjectEducação Superior::Ciências Humanas::Educação::Filosofia da Educação
dc.subjectEducação Superior::Ciências Humanas::Educação::Fundamentos da Educação
dc.subjectEducação Superior::Ciências Humanas::Educação::História da Educação
dc.titleFundamentos filosóficos e históricos da didática
dc.typeVideos


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