Bienes muebles patrimoniales y proceso de inventario en las unidades de gestión educativa local en el Sur del Perú 2021

Abstract

En el presente estudio se determinó como la situación problemática, los bienes muebles patrimoniales y el proceso de inventario, permitieron formular el siguiente problema: ¿Cuál es la relación de los bienes patrimoniales y el proceso de inventario en las unidades de Gestión Educativa Local en el Sur del Perú 2021? En la justificación se determinó su nivel de importancia porque busca determinar la relación de los bienes muebles patrimoniales y el proceso de inventario. Esta investigación se realizó en las Unidades de Gestión Educativa del Sur del Perú, donde se tienen propuestas que permitirán mejorar los procedimientos de los bienes, el control interno, la clasificación de bienes, la toma de inventarios, los registros contables y el estado de los bienes. La hipótesis alterna fue: Los bienes muebles patrimoniales se relacionan significativamente con el proceso de inventario en las Unidades de Gestión Educativa en el Sur del Perú 2021. El tipo de investigación fue no experimental – transversal y correlacional, el diseño de investigación es descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 92 personas que pertenecen al área administrativa, asistentes, técnicos y operativos, a partir del cual se estableció la misma cantidad como muestra por tratarse de un número manejable a los cuales se les aplicó los cuestionarios. En la prueba de hipótesis general el análisis de Rho de Spearman, el coeficiente de correlación fue de 0,650 y la significancia bilateral fue de 0,000.