Estrategias pedagógico-didácticas para fortalecer la comunicación oral de inglés en el grado 5° de primaria en la IE Nuevo Horizonte /

dc.contributorMartínez Bula, Ligia Rosa
dc.creatorBanguera Bonilla, Yaneth
dc.creatorCorrea Salazar, Danilo de Jesús
dc.creatorQuintero Montaño, Yorladi
dc.date2023-10-05T21:22:12Z
dc.date2023-10-05T21:22:12Z
dc.date2022
dc.date.accessioned2024-06-25T21:01:54Z
dc.date.available2024-06-25T21:01:54Z
dc.identifierhttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9383
dc.identifierLCIN-08742 2022
dc.identifierhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/34554
dc.identifierT-08742
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9508108
dc.descriptionUn CD Rom (1.3 MB) : 81 páginas ; ilustraciones, gráficas ; 12 cm
dc.descriptionEl presente proyecto está dirigido a la IE Nuevo Horizonte a fin de establecer estrategias pedagógicas y didácticas que fortalezcan la competencia comunicativa en los estudiantes del grado 5º de primaria de la institución que no está acorde con los estándares de inglés establecidos por el MEN. Se investigaron los antecedentes legales, teóricos y de referencia. Se realizaron observaciones a través del método directo (enfoque cualitativo), se aplicaron otros instrumentos como: Entrevistas y grabaciones en audio, las cuales permitieron evidenciar el proceso e implementar estrategias claves como: Fichas y tarjetas didácticas, la aplicación Duolingo, el juego del ahorcado, el teléfono roto, canciones grupales, juegos de cualidades exposiciones y dramatizaciones. Los resultados permitieron evidenciar que la mayoría de los niños se sienten poco motivados en el desarrollo del curso, no cuentan con apoyo para realizar sus tareas, les gustaría trabajar en la sala de sistemas, realizar juegos y practicar diálogos. El análisis de estos resultados permitió vislumbrar que los instrumentos y las estrategias implementadas dieron respuesta a los objetivos propuestos; y que, es importante continuar aplicando esta metodología y estas estrategias analizadas a fin de mejorar significativamente las habilidades comunicativas en los niños y niñas del grado 5º de la IE. El trabajo.
dc.descriptionTrabajo de grado(Licenciado en Inglés) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Ingles. Buenaventura, Valle del Cauca, 2022.
dc.formatUn CD Rom (1.3 MB) : 81 páginas
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECAR
dc.publisherBuenaventura, Valle del Cauca
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.subjectEstudiantes.
dc.subjectInglés.
dc.subjectHabilidades comunicativas.
dc.subjectPedagógicas. -- Estrategias. -- Didácticas. -- Habilidades. -- Inglés.
dc.titleEstrategias pedagógico-didácticas para fortalecer la comunicación oral de inglés en el grado 5° de primaria en la IE Nuevo Horizonte /
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