La representación y recreación de cuentos infantiles de Hans Christian Andersen como estrategia pedagógica para potenciar el desarrollo de las habilidades lectoras en niños de tercer grado de la Institución Educativa San Lucas de Cartagena /

dc.contributorMogollón, Otto Abad
dc.creatorMedrano Camargo, Sonia
dc.creatorArdila Pérez, Carmelia
dc.date2023-10-02T16:21:16Z
dc.date2023-10-02T16:21:16Z
dc.date.accessioned2024-06-25T21:00:32Z
dc.date.available2024-06-25T21:00:32Z
dc.identifierhttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9055
dc.identifier370
dc.identifierLCH-03303 2012
dc.identifierhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/26650
dc.identifierT-03303
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9507843
dc.description65 hojas : ilustraciones ; 28 cm
dc.descriptionTrabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica Énfasis en Lengua Castellana e Idioma Extranjero). -- CECAR. División de Educación Abierta y a Distancia. Licenciado, 2012.
dc.format65 hojas : ilustraciones ; 28 cm
dc.languagespa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectCuentos
dc.subjectMétodos de enseñanza
dc.subjectTrabajo de grado y disertaciones académicas
dc.titleLa representación y recreación de cuentos infantiles de Hans Christian Andersen como estrategia pedagógica para potenciar el desarrollo de las habilidades lectoras en niños de tercer grado de la Institución Educativa San Lucas de Cartagena /
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/submittedVersion


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