| dc.contributor | Morales Pinillos, María Alexandra | |
| dc.contributor | Sahagún Navarro, Marta | |
| dc.contributor | CECAR | |
| dc.creator | García Jaramillo, Danis Vanesa | |
| dc.creator | Martínez Mendoza, Paula Andrea | |
| dc.creator | Reyes Ávila, Alexandra Ramona | |
| dc.date | 2022-04-29T20:07:00Z | |
| dc.date | 2022-04-29T20:07:00Z | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-25T20:56:02Z | |
| dc.date.available | 2024-06-25T20:56:02Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2269 | |
| dc.identifier | TS-08347 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9506752 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como fin determinar las percepciones del cuerpo docente y la
comunidad estudiantil sobre el VIH/SIDA de la Corporación Universitaria del Caribe-CECAR de
Sincelejo; para ello, la investigación se sume al paradigma de investigación positivista, a través
del enfoque cuantitativo, de tipo no experimental y diseño descriptivo-transversal. La muestra fue
de 362 estudiantes de 12 programas académicos presenciales de CECAR, además de 35 docentes;
a los cuales se les aplicaron dos instrumentos; uno dirigido hacia la evaluación de los
conocimientos correctos e incorrectos del VIH/SIDA y otro hacia la evaluación de las actitudes
del VIH/SIDA. En mención al apartado de los resultados, se encontró que los estudiantes tienen
cierta disposición hacia conocer aspectos relevantes del VIH, sus formas de transmisión, conceptos
claves y características; aunque varios de los estudiantes ignoran o tienen conocimientos errados
sobre esta enfermedad. Dentro de los conocimientos correctos que más se ignoran son que, el VIH
se puede transmitir por el semen y que los hijos de madres con VIH pueden correr más riesgo de
contraer el VIH, claramente de forma vertical. Con respecto a los conocimientos incorrectos, los
más significativos se centran en que el VIH se puede transmitir a través de la mirada, que el virus
se puede transmitir por utensilios de mesa y cocina si se ha compartido con una persona con VIH,
que las mujeres lesbianas en su totalidad que mantienen relaciones sexuales tienen VIH. Las
actitudes hacia el VIH son más tendientes hacia lo seguro, la aceptación, el uso adecuado del
preservativo y la no discriminación de personas con VIH/SIDA. Los docentes por el contrario
tienen unos muy buenos conocimientos sobre el VIH/SIDA y actitudes idóneas hacia la misma | |
| dc.description | The purpose of this research was to determine the perceptions of the faculty and the student
community on HIV/AIDS of the Caribbean University Corporation-CECAR of Sincelejo; to do
this, research joins the positivist research paradigm, through the quantitative, non-experimental
and descriptive-transversal design approach. The exhibition was 362 students from 12 CECAR
face-to-face academic programs, as well as 35 teachers; to which two instruments were applied;
one aimed at assessing the right and wrong knowledge of HIV/AIDS and the other towards
assessing HIV/AIDS attitudes. With regard to the results section, it was found that students have
some willingness to know relevant aspects of HIV, its forms of transmission, key concepts and
characteristics; although several of the students ignore or have misconceptions about this disease.
Among the right knowledge that is most ignored are that, HIV can be transmitted through semen
and that children of mothers with HIV may be more at risk of HIV, clearly vertically. With regard
to incorrect knowledge, the most significant ones focus on HIV being transmitted through the gaze,
that the virus can be transmitted through tableware and cooking if it has been shared with a person
with HIV, that lesbian women in their entirety who have sex have HIV. Attitudes towards HIV are
more towards insurance, acceptance, proper condom use, and non-discrimination of people with
HIV/AIDS. Teachers, on the other hand, have very good knowledge of HIV/AIDS and good
attitudes towards it. | |
| dc.description | Pregrado | |
| dc.description | Profesional en Trabajo social | |
| dc.format | 78 paginas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | CECAR | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Educación | |
| dc.publisher | Sincelejo | |
| dc.publisher | Trabajo Social | |
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| dc.rights | Derecho Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.subject | VIH | |
| dc.subject | SIDA | |
| dc.subject | Percepciones | |
| dc.subject | Actitudes | |
| dc.subject | Jóvenes universitarios y docentes universitarios. | |
| dc.title | Percepciones y actitudes acerca del VIH/SIDA de docentes y estudiantes de la Corporación Universitaria del Caribe-CECAR, Sincelejo. | |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
