dc.contributorPacheco Barros, María Claudia
dc.contributorLópez Mendoza, Claudio Marco
dc.creatorZabala Navarro, Martha Cecilia
dc.creatorSierra Osorio, Samia Samira
dc.creatorMeza Méndez, Yorleidis del Carmen
dc.date2023-09-22T16:08:36Z
dc.date2023-09-22T16:08:36Z
dc.date2020
dc.date.accessioned2024-06-25T20:44:43Z
dc.date.available2024-06-25T20:44:43Z
dc.identifierhttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/8933
dc.identifierCO-08700 2020
dc.identifierhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/34479
dc.identifierT-08700
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9504580
dc.descriptionUn CD Rom (923 KB) : 58 páginas ; gráficas ; 12 cm
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación titulado Nivel de Competencia Ético Profesional de los Egresados del Programa de Contaduría Pública de la Corporación Universitaria del Caribe entre los años 2016, 2017 y 2018 surgió a partir de la problemática que afrontan los contadores públicos con respecto a la ética profesional; para ello se trazó como objetivo general establecer el nivel de competencia ético profesional de los egresados del programa de Contaduría pública de la Corporación Universitaria del Caribe, entre los años 2016, 2017 y 2018. El presente estudio responde a un enfoque metodológico mixto, desde el cual se abordan variables cuantificables y categorías explicables a partir de cualidades, percepciones y capacidades individuales; para lo cual se hizo uso de una rúbrica de evaluación de competencias transversales (ética profesional) estructurada a partir de los principios del código de ética establecidos en la ley 43 de 1990 y de la IFAC (Federación Internacional de Contadores), la cual fue aplicada a una muestra no probabilística de cuarenta y dos (42) egresados del programa de contaduría pública de CECAR. Como resultado más relevante se encontró que existe un conocimiento, una práctica y una actitud ética frente al ejercicio de su profesión; sin embargo, las particularidades del mercado laboral suponen un reto para el estricto cumplimiento de los principios éticos específicos. Como conclusión, se tiene que el egresado es competente éticamente, salvo algunos aspectos relacionados con el celo profesional y la independencia de criterio. El trabajo.
dc.descriptionPregrado
dc.descriptionContador Público
dc.descriptionTrabajo de grado(Contador Público) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Programa de Contaduría Pública. Sincelejo, 2020.
dc.formatUn CD Rom (923 KB) : 58 páginas
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECAR
dc.publisherFacultad de Ciencias Económicas y Administrativas
dc.publisherSincelejo
dc.publisherContaduría Pública
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.subjectContadores públicos.
dc.subjectÉtica profesional.
dc.subjectÉtica profesional. -- Competencia. -- IFAC. -- Principios. -- Disciplina contable.
dc.titleNivel de competencia ético profesional de los egresados del programa de Contaduría Pública de la Corporación Universitaria del Caribe entre los años 2016, 2017 y 2018 /
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/submittedVersion


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