| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.creator | Hummel, Eromi Izabel | |
| dc.creator | Deliberato, Débora | |
| dc.creator | Manzini, Eduardo José | |
| dc.date | 2016-06-28T17:31:38Z | |
| dc.date | 2016-10-25T21:42:09Z | |
| dc.date | 2016-06-28T17:31:38Z | |
| dc.date | 2016-10-25T21:42:09Z | |
| dc.date | 2011 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-06T10:38:42Z | |
| dc.date.available | 2017-04-06T10:38:42Z | |
| dc.identifier | CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 11.; CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 1., 2011, Águas de Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2011. p. 4800-4812 | |
| dc.identifier | 9708-2011 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/139768 | |
| dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/139768 | |
| dc.identifier | ISSN2236-9708-2011-4800-4812.pdf | |
| dc.identifier | http://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/ | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/950059 | |
| dc.description | As políticas públicas educacionais, especificamente as voltadas para Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, propõem a instalação de Salas de Recursos Multifuncionais nos espaços escolares que apresentam alunos com deficiências, disponibilizando diversos recursos tecnológicos. O trabalho tem por objetivos identificar as Salas de Recursos Multifuncionais implantadas em uma rede municipal de educação no estado do Paraná, e o conhecimento dos professores que atuam nestas salas a respeito da Comunicação Suplementar e Alternativa. A pesquisa seguiu a abordagem qualitativa e quantitativa, tendo como instrumentos de coleta de dados o questionário de Tecnologia Assistiva para Educação, roteiro de entrevista semiestruturada e registro fotográfico. Participaram da pesquisa cinco professores que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais de diferentes escolas geograficamente localizadas. Os resultados foram apresentados por meio de tabelas e as entrevistas forma analisadas com nos estudos de Bardin (2004). | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.publisher | Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP) | |
| dc.relation | Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.title | Comunicação suplementar e alternativa: o saber dos professores das salas de recursos multifuncionais | |
| dc.type | Otro | |
