Desarrollo de una propuesta didáctica centrada en los retos motores para la cualificación de la lateralidad en los estudiantes del grado 502 del Colegio Técnico República de Guatemala.

dc.contributorGalvis Leal, Pedro
dc.creatorZamudio Toscano, Javier Stiven
dc.date.accessioned2024-03-15T12:32:51Z
dc.date.accessioned2024-05-16T21:47:52Z
dc.date.available2024-03-15T12:32:51Z
dc.date.available2024-05-16T21:47:52Z
dc.date.created2024-03-15T12:32:51Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10901/28686
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9489133
dc.description.abstractEste trabajo de grado tiene como finalidad potenciar los aspectos psicomotricez de lateralidad, noción de cuerpo y estructuración espacial a través de una propuesta didáctica basada en los retos motores que ayuden al mejoramiento de dichas capacidades en las edades que oscilan entre los nueve y trece años de edad
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectPsicomotricidad
dc.subjectRetos Motores
dc.subjectLateralidad
dc.subjectPropuesta Didáctica
dc.subjectNoción de cuerpo
dc.titleDesarrollo de una propuesta didáctica centrada en los retos motores para la cualificación de la lateralidad en los estudiantes del grado 502 del Colegio Técnico República de Guatemala.


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