Convidanza: una propuesta de gestión académica para promover la convivencia escolar en el colegio Fanny Mikey IED

dc.contributorOspina Lozano, Luis Eduardo
dc.creatorVillamil, Xavier Andres
dc.creatorAcero Arias, Jorge Eliecer
dc.date.accessioned2023-09-22T15:51:55Z
dc.date.accessioned2024-05-16T21:31:04Z
dc.date.available2023-09-22T15:51:55Z
dc.date.available2024-05-16T21:31:04Z
dc.date.created2023-09-22T15:51:55Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10901/26616
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9487142
dc.description.abstractEsta propuesta de investigación parte de la necesidad de promover la convivencia escolar en el Colegio Fanny Mikey IED, teniendo como campo de acción la gestión educativa y particularmente el componente de la gestión académica. De acuerdo con lo anterior, se toma como objeto de estudio la incidencia positiva en las conductas agresivas de tipo físico y verbal por medio del fortalecimiento de las competencias emocionales vistas desde las competencias ciudadanas, tomado como herramienta la educación artística desde la danza.
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dc.subjectGestion Educativa
dc.subjectGestion Academica
dc.subjectConvivencia escolar
dc.subjectConductas agresivas
dc.subjectCompetencias emocionales
dc.subjectDanza
dc.titleConvidanza: una propuesta de gestión académica para promover la convivencia escolar en el colegio Fanny Mikey IED


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