| dc.description.abstract | El objetivo de este ejercicio investigativo-participativo fue sensibilizar a un grupo de
aproximadamente 20 niños y niñas que asisten a la asociación comunitaria Asochircales sobre
algunas competencias ciudadanas relacionadas con las emociones, la equidad de género y el
diálogo como herramienta para la concertación y resolución de conflictos, a través de actividades
artísticas y lúdicas que incorporaron diferentes herramientas que proporciona la etnoeducación.
De esta manera, se buscó propiciar aprendizajes a partir del fomento del autocuidado, la empatía,
la solidaridad, y el reconocimiento y respeto de la diversidad cultural, con el fin de apoyar y
mejorar sus procesos escolares y de interacción social en diversos ámbitos de la vida.
El grupo que asiste a la Asociación Comunitaria para el Desarrollo Integral Los Chircales
(Asochircales) está integrado por aproximadamente 20 niños y niñas entre 5 y 14 años que viven
en la UPZ 54 de la localidad Rafael Uribe Uribe, al sur de Bogotá, capital de Colombia, quienes
asisten a este lugar para aprender a reciclar los residuos orgánicos e inorgánicos, a sembrar,
cuidar y cosechar vegetales y frutos en el huerto, a elaborar diversas manualidades y a socializar.
En este contexto la población la integran, en su mayoría, personas que trabajan en el
sector informal desempeñando labores y oficios como obreros de construcción, vigilantes,
madres cabeza de familia que se ocupan en labores de limpieza, vendedores ambulantes; así
mismo, hay desplazados internos, una numerosa población de afrodescendientes y migrantes,
especialmente venezolanos. Hay fuertes problemáticas relacionadas con la vulneración de
derechos sociales en la que confluyen también el consumo problemático de sustancias
psicoctivas, el desempleo, la delincuencia organizada, la violencia intrafamiliar, el pandillismo,
entre otros. Teniendo en cuenta esto, el ejercicio que se llevó a cabo está encaminado a aportar a
la protección integral de este grupo de niños y niñas desde el fortalecimiento de su autoestima y
el acompañamiento para la construcción de sus planes de vida. | |
