Conocimiento y actitudes preventivas sobre infecciones de transmisión sexual en estudiantes de secundaria de una institución educativa – Lima, 2024

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las actitudes preventivas sobre ITS en estudiantes de secundaria de una institución educativa – Lima, 2024. Material y métodos: La presente investigación fue de nivel correlacional, observacional, prospectivo y transversal. La muestra fue censal y tuvo una población de 180 alumnos, donde solo 168 estudiantes cumplieron con los criterios de inclusión. El instrumento usado fue una encuesta. Para determinar el tipo de análisis estadístico a usar se realizó una prueba de normalidad donde se obtuvo una distribución no paramétrica, realizando así el uso de la prueba de coeficiente de correlación de Spearman. Resultados: De los 168 estudiantes encuestados, la edad promedio fue de 14 años y la mayoría eran estudiantes cursando el quinto año de secundaria (51.2%). Dentro de los encuestados, predominó el sexo femenino (90%). Los estudiantes demostraron tener un nivel medio de conocimiento sobre las ITS (56.5%), especialmente en vías de transmisión (57.8%) y generalidades (53.6%). Se observó que en su mayoría presentaban practicas preventivas favorables (84.5%). Dentro de ellas, el uso de preservativo (79.2%), monogamia (65.5%), abstinencia (57.8%) y evitar las prácticas sexuales de riesgo (51.1%). Se determinó la existencia de una correlación significativa entre en el nivel de conocimiento y actitudes preventivas favorables ( p<0.05). Conclusiones: Existe una relación entre el nivel de conocimiento y las actitudes preventivas hacia las ITS en estudiantes de secundaria de una institución educativa – Lima, 2024.