| dc.description.abstract | El presente trabajo académico de título intervención de enfermería en la prevención de la desnutrición infantil en niños menores de cinco años del P.S. Piyay, Apurimac-2021, se realizó con el objetivo de promover el desarrollo de las intervenciones de enfermería a fin de promover y prevenir la desnutrición en niños menores de cinco años, por lo tanto, es una de las principales funciones del profesional enfermero o enfermera que labora en el primer nivel de atención.
El Establecimiento de Salud de Piyay es uno de los tantos establecimientos de nivel I-1 de la red de salud Grau, ubicado en el Distrito de Pataypampa, Provincia de Grau, cuenta con una población asignada de aproximadamente 520 pobladores de los cuales 52 son menores de cinco años. El consultorio CRED cuenta con una profesional licenciada en enfermería quien realiza los controles CRED, sin embargo, según la evaluación realizada en 2020, a pesar del arduo trabajo de la enfermera de la institución, aún los niños de 5 años presentan desnutrición. En el PS Piyay, los índices de desnutrición infantil son muy altos, motivo por el cual se desarrolla el trabajo académico.
A través de este trabajo, los niños menores de 5 años que asisten a los puestos de salud de Piyay, se beneficiarán al ayudar a fortalecer el conocimiento y las acciones de las enfermeras en toda la red de salud.
Para llevar a cabo este trabajo, durante el año 2021 se implementó en el punto de atención del PS Piyay, Apurímac un plan de intervención de enfermería para la prevención de la desnutrición en niños menores de cinco años. En su interior presenta una justificación, objetivos, metas, planificación de actividades, recursos, implementación y evaluación. Cabe mencionar que se desarrolló entre enero del 2021 a diciembre del 2021 y será presentado a la jefa de la red de salud para que próximamente sea un referente para el resto de instituciones de salud.
Al finalizar este presente trabajo académico presenta los siguientes apartados: capítulo I situación problemática, capitulo II marco teórico, capitulo III desarrollo de actividades, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas y un apartado de anexos. | |
