dc.contributorVerastegui Galvez, Enma Pepita
dc.creatorYucra Mamani, Eloy Richard
dc.date2022-02-18T21:58:50Z
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dc.date2022
dc.date.accessioned2024-05-16T02:26:24Z
dc.date.available2024-05-16T02:26:24Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12692/80396
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9463981
dc.descriptionLima Norte
dc.descriptionMaestría en Psicología Educativa
dc.descriptionEvaluación y Aprendizaje
dc.descriptionBiodiversidad, cambio climático y calidad ambiental
dc.descriptionApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
dc.descriptionEducación de calidad
dc.descriptionLa presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre clima escolar y aprendizaje significativo en estudiantes de la I.E. Jorge Cieza Lachos, San Juan de Lurigancho, 2021, mediante una investigación de tipo básica, diseño no experimental y alcance correlacional, participando 80 estudiantes a los cuales se les administró cuestionarios estandarizados de clima escolar y de aprendizaje significativo, encontrando como resultado que existe relación positiva y significativa de tamaño grande entre clima escolar y aprendizaje significativo (rho = .794); además se identificó relación significativa entre aprendizaje significativo y las dimensiones de clima escolar: relaciones interpersonales (rho = .657), autorrealización (rho = .697), estabilidad (rho = .636) y cambio escolar (rho = .684). Se concluye que el clima escolar y el aprendizaje significativo se relacionan significativamente entre sí.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad César Vallejo
dc.publisherPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad César Vallejo
dc.sourceRepositorio Institucional - UCV
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectAmbiente escolar
dc.subjectEducación primaria
dc.subjecthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.titleClima escolar y aprendizaje significativo de los estudiantes de la I.E. Jorge Cieza Lachos, San Juan de Lurigancho, 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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