| dc.contributor | Huamán Quispe, Seminario León | |
| dc.creator | Zevallos Castillo, Beatriz Olga | |
| dc.creator | Medina Sedano, Felicita Isabel | |
| dc.creator | Pérez Pastor, María Luisa | |
| dc.date | 2023-07-21T15:46:28Z | |
| dc.date | 2023-07-21T15:46:28Z | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-16T01:58:35Z | |
| dc.date.available | 2024-05-16T01:58:35Z | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12692/118742 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9462406 | |
| dc.description | Lima Norte | |
| dc.description | Escuela de Posgrado | |
| dc.description | Evaluación y Aprendizaje | |
| dc.description | Educación y calidad educativa | |
| dc.description | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | |
| dc.description | Educación de calidad | |
| dc.description | El presente trabajo de investigación titulada Programas Ben 10, Pokemon y
Conducta agresiva en los alumnos del tercer grado de primaria de las I.E. “La
Sagrada Familia” e “Isabel La Católica” de la UGEL 3 Lima 2013, esta
investigación tiene por objetivo determinar la correlación existente entre las
características de los personajes y el mensaje de los programas Ben 10 y
Pokemon y la conducta agresiva de los alumnos del tercer grado de primaria.
Es un estudio descriptivo correlacional, con una muestra no probabilística
intencional, que estuvo conformada por 102 estudiantes del tercer grado de
primaria de ambas instituciones educativas estatales a través de listas de cotejo
validados por criterio de jueces y determinados su confiabilidad.
Según los resultados obtenidos en la evaluación, de manera individual y grupal a
los niños, a través de una lista de cotejo sobre conductas agresivas evaluada
dentro del aula de clase, nos permiten apreciar que existe una correlación directa
y significativa entre ambas variables.
Se concluye que existe relación significativa, directa y positiva con un valor r=
,934 y una p= 0,001 entre los programas Ben 10 y Pokemon y la conducta
agresiva infiriendo que a mayor conocimiento de los programas televisivos de
dibujos animados violentos, mayor aumento del nivel de conducta agresiva en los
niños de tercer grado de primaria de las instituciones educativas estatales del
distrito de La Victoria. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad César Vallejo | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source | Repositorio Institucional - UCV | |
| dc.source | Universidad César Vallejo | |
| dc.subject | Televisivos infantiles | |
| dc.subject | Conducta agresiva | |
| dc.subject | Programa educativo | |
| dc.subject | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Programa televisivo infantil Ben 10, Pokemón y conducta agresiva en los alumnos del tercer grado de primaria de las I.E. “La Sagrada Familia” e “Isabel La Católica” de la UGEL 3 _ Lima 2013 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
