| dc.contributor | Flores Morales, Jorge Alberto | |
| dc.contributor | Nagamine Miyashiro, Mercedes María | |
| dc.creator | Guillen Rivas, Miguel Angel | |
| dc.date | 2023-05-05T17:01:31Z | |
| dc.date | 2023-05-05T17:01:31Z | |
| dc.date | 2023-05-05T17:01:31Z | |
| dc.date | 2023-05-05T17:01:31Z | |
| dc.date | 2023 | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-15T15:54:26Z | |
| dc.date.available | 2024-05-15T15:54:26Z | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12692/113190 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9418245 | |
| dc.description | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | |
| dc.description | Educación y calidad educativa | |
| dc.description | Educación de calidad | |
| dc.description | Lima Norte | |
| dc.description | Escuela de Posgrado | |
| dc.description | Evaluación y Aprendizaje | |
| dc.description | El actual informe de investigación titulado: Desarrollo de las habilidades
blandas en el trabajo colaborativo en estudiantes de un Instituto de Educación
Superior Tecnológico Privado; estuvo encaminado a demostrar los efectos que
tiene el desarrollo de las habilidades blandas (ética, liderazgo, trabajo en equipo,
comunicación eficaz y resolución de problemas) en el trabajo colaborativo en
estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado. Los
aspectos considerados en la metodología fueron, un enfoque cuantitativo, un tipo
básico, un nivel explicativo y correlacional, un diseño no experimental correlacional
causal, una muestra constituida por 80 estudiantes. La técnica de recolección de
datos fue la encuesta y el cuestionario como instrumento; y para finalizar se hizo
uso de la estadística descriptiva e inferencial. En base a los resultados obtenidos
se concluyó que el desarrollo de las habilidades blandas tiene un efecto causal en
el trabajo colaborativo, porque el liderazgo tiene un p-valor = 0.004; el trabajo en
equipo un p-valor = 0.023; la comunicación eficaz un p-valor = 0.000 y la resolución
de problemas un p-valor = 0.000; únicamente no hay influencia con la dimensión
ética; dado que se muestra un p-valor = 0.094 siendo mayor a α = 5%. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad César Vallejo | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source | Universidad César Vallejo | |
| dc.source | Repositorio Institucional - UCV | |
| dc.subject | Comunicación eficaz | |
| dc.subject | Trabajo colaborativo | |
| dc.subject | Liderazgo | |
| dc.subject | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Desarrollo de las habilidades blandas en el trabajo colaborativo en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
