| dc.contributor | Quevedo Sánchez, Lourdes del Pilar | |
| dc.creator | Cerna Quispe, Gladys Virginia | |
| dc.creator | Rodríguez Vásquez, Doris Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-05T16:16:54Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-09T21:13:58Z | |
| dc.date.available | 2024-04-05T16:16:54Z | |
| dc.date.available | 2024-05-09T21:13:58Z | |
| dc.date.created | 2024-04-05T16:16:54Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-05 | |
| dc.identifier | https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5033 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9398820 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación denominada "Uso del pictograma y la lengua de señas
en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera
total", formulándose por propósito "Conocer la importancia de usar el
pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia
comunicativa en estudiantes con sordera total". La indagavión fue
documental, cualitativa, basada en la recopilación bibliográfica de
información obtenida de tesis, páginas web, libros, entre otros
documentos que sirvieron como sustento teórico en este trabajo
investigativo. Concluyéndose que el utilizar pictogramas y lengua de
señas son imprescindibles porque favorecen el aprendizaje de los
alumnos con sordera permitiéndoles mejorar sus competencias
comunicativas. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Competencia comunicativa, Lengua de señas, Pictograma y Sordera. | |
| dc.title | Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
