Competencia parental percibida y Conducta antisocial delictiva en estudiantes de secundaria de dos Instituciones públicas de los distritos de Cusco y San Jerónimo, 2022

Abstract

El objetivo principal de este estudio fue comparar los niveles de conducta antisocial delictiva y la competencia parental percibida entre estudiantes de secundaria que asisten a dos instituciones públicas de los distritos de Cusco y San Jerónimo en el año 2022. Con un diseño no experimental de corte transversal, esta investigación utiliza una técnica cuantitativa y es de alcance descriptivocomparativo. La población de estudio incluyó a 510 estudiantes y la muestra a 307 estudiantes de

secundaria. Se utilizaron la versión para niños de la escala de competencia parental percibida (EPPh)

y una encuesta de conductas antisociales y delictivas (A-D). No se identificaron variaciones significativas en los resultados según las características generales, a excepción de la edad para la muestra 1 y la variable conducta antisocial-delincuente con (p = 0,036 y 0,05), y para la muestra 2 y la variable competencia parental percibida.

The major goal of this study was to compare the levels of criminal antisocial behavior and perceived parental competence among high school students attending two public institutions in the districts of Cusco and San Jeronimo in 2022. With a non-experimental cross-sectional design, this research uses a quantitative technique and is descriptive-comparative in scope. The study population included 510 students, and the sample included 307 high school students. The children's version of the perceived parental competence scale (EPP-h) and a survey of antisocial and delinquent behaviors (A-D) were used. No significant variations were identified in the results according to general characteristics, with the exception of age for sample 1 and the variable antisocial-delinquent behavior with (p = 0.036 and 0.05), and for sample 2 and the variable perceived parental competence.