Cómo rinden los estudiantes peruanos en Comunicación - Producción de textos: Resultados de la Evaluación Nacional 2001. Cuarto y sexto grados de primaria, cuarto grado de secundaria. Informe pedagógico

dc.creatorMontané, Angélica, coord.
dc.creatorBecerra, Hernán
dc.creatorGildemeister, Rosario
dc.creatorTapia, Jéssica
dc.creatorPerú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad Educativa
dc.date.accessioned2013-05-09T21:55:21Z
dc.date.accessioned2024-05-08T20:57:03Z
dc.date.available2013-05-09T21:55:21Z
dc.date.available2024-05-08T20:57:03Z
dc.date.created2013-05-09T21:55:21Z
dc.date.issued2003
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12799/273
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9376980
dc.description.abstractSe presentan los resultados correspondientes a las pruebas de respuesta abierta extensa (producción de textos) que se aplicaron a los estudiantes de cuarto y sexto grados de primaria en Comunicación integral, y cuarto grado de secundaria en Comunicación. Las capacidades evaluadas fueron Produce un texto descriptivo coherente y produce un texto narrativo coherente, que corresponden a la competencia Producción de textos incorporada en las estructuras curriculares (EC) de primaria y secundaria.
dc.languagespa
dc.publisherMinisterio de Educación
dc.relationDocumento de trabajo;5
dc.subjectEvaluación de la educación
dc.subjectLibro de texto
dc.subjectComunicación
dc.titleCómo rinden los estudiantes peruanos en Comunicación - Producción de textos: Resultados de la Evaluación Nacional 2001. Cuarto y sexto grados de primaria, cuarto grado de secundaria. Informe pedagógico
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book


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