| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.creator | Silva, Rafael Bianchi | |
| dc.creator | Carvalho, Alonso Bezerra de | |
| dc.date | 2015-08-21T17:53:08Z | |
| dc.date | 2016-10-25T20:55:54Z | |
| dc.date | 2015-08-21T17:53:08Z | |
| dc.date | 2016-10-25T20:55:54Z | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-06T08:44:35Z | |
| dc.date.available | 2017-04-06T08:44:35Z | |
| dc.identifier | Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação, v. 1, n. 20, p. 221-240, 2013. | |
| dc.identifier | 1679-8775 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/126773 | |
| dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/126773 | |
| dc.identifier | ISSN1679-8775-2013-01-20-221-240.pdf | |
| dc.identifier | 4091021554181403 | |
| dc.identifier | http://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/9699 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/937349 | |
| dc.description | Este artículo propone una discusión sobre la educación escolar tomando como punto de partida la burocracia, la racionalidad y el concepto de desencantamiento del mundo propuesto por Max Weber. Finalmente, se discuten los impactos a la subjetividad de los principales involucrados en el proceso educativo - profesores y alumnos - para señalar posibles movimientos que hacen más dinámico las relaciones humanas en la educación institucionalizada. | |
| dc.description | Este artigo propõe a discussão da educação escolar tomando como ponto de partida a burocracia, a racionalidade e o conceito de desencantamento do mundo proposto por Max Weber. Por fim, discutimos os impactos para a subjetividade dos principais envolvidos no processo educacional – professor e aluno – para sinalizar possíveis movimentos que tornem mais dinâmica as relações humanas na educação institucionalizada. | |
| dc.language | por | |
| dc.relation | Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Racionalidad | |
| dc.subject | Burocracia | |
| dc.subject | Desencanto del mundo | |
| dc.subject | Educación escolar | |
| dc.subject | Racionalidade | |
| dc.subject | Burocracia | |
| dc.subject | Desencantamento do mundo | |
| dc.subject | Educação escolar | |
| dc.title | A formação escolar em debate: racionalidade, burocracia e desencantamento | |
| dc.type | Otro | |
