| dc.contributor | Villacorta Vásquez, Juan Amaro | |
| dc.creator | Escudero Castillo, Thalia Estefany | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-09T16:43:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-07T23:54:52Z | |
| dc.date.available | 2019-10-09T16:43:47Z | |
| dc.date.available | 2024-05-07T23:54:52Z | |
| dc.date.created | 2019-10-09T16:43:47Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.14414/14552 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9350474 | |
| dc.description.abstract | Con la presente investigación se ha llegado a demostrar que el diseño y aplicación del programa de dramatización como estrategia didáctica influyó significativamente en la mejora de la expresión oral de los estudiantes del primer año, sección “B” de educación secundaria de la I.E. Nº 80048 “José Eulogio Garrido” - Moche 2019. Se trabajó con una muestra de 17 estudiantes, entre varones y mujeres, a los cuales se les aplicó el pre test y el post test para medir su expresión oral.
Los resultados demostraron una mejora significativa en la expresión oral aplicando el programa de dramatización. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | |
| dc.relation | TEDC-S/2019-021; | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | |
| dc.source | Repositorio institucional - UNITRU | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Comunicación | |
| dc.subject | Expresión oral | |
| dc.subject | Discurso | |
| dc.subject | Dramatización | |
| dc.title | La dramatización como estrategia didáctica para mejorar la expresión oral de los estudiantes del primer año, sección “B” de Educación Secundaria de la I.E. Nº 80048 “José Eulogio Garrido”, Moche, 2019 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
