Factores socioculturales y nivel de información materna sobre el desarrollo psicomotor del niño menor de un año - 2014

Abstract

El presente estudio de investigación cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional y corte transversal. Se realizó con madres de niños (as) menores de un año en el Hospital de Apoyo Chepen, con el propósito de determinar la relación entre los factores socioculturales: ocupación, grado de instrucción, paridad y el nivel de información materna sobre el desarrollo psicomotor del niño (a) menor de un año. La muestra estuvo conformada por 57 madres de niños (as) menores de un año. Se aplicó un instrumento. La información se tabuló estadísticamente mediante la prueba de independencia de criterios Chi cuadrado (x2), llegando a los siguientes resultados: En relación a los factores socioculturales maternos, se evidencia que el 54.4% de madres trabajan fuera del hogar, el 47.4% de madres tienen primaria, y el 70.2% de madres son multíparas. En el nivel de información, se evidencia que el 64.9% de madres su nivel de información materna sobre el desarrollo psicomotor del niño (a) es inadecuada y el 35.1% de madres su nivel de información materna sobre el desarrollo psicomotor del niño (a) es adecuada. Encontrando relación significativa entre la ocupación y el nivel de información materna sobre el desarrollo psicomotor del niño (a) menor de un año (p<0.05), y no existiendo ningún tipo de relación con las variables nivel de instrucción y paridad.