| dc.description.abstract | Hoy en día la generación de Residuos sólidos es una de las problemáticas más grandes del país y una de las herramientas para tomar conciencia y desarrollar hábitos positivos a favor de nuestro ambiente, es la educación ambiental, para lo cual en este trabajo de investigación se tiene como objetivo Evaluar el Programa de Educación Ambiental para la Gestión de residuos Sólidos en la Institución Educativa Adventista “Emanuel” Cascas, Provincia Gran Chimú, La Libertad 2019. Para lo cual se trabajó con alumnos del nivel primario (3ro, 4to, 5to, 6to) y nivel secundario (1ro, 2do, 3ro, 4to), siendo un total de 49 alumnos; se inició realizando un pre test para medir en el nivel de conciencia ambiental en la gestión de residuos sólidos, obteniendo un coeficiente de variación para el nivel primaria; en el Tercer grado con un CV= 28.43, Cuarto grado CV= 35.56, quinto grado CV= 35.56, sexto grado CV: 45.66, y para el nivel secundaria, primer año CV= 45.66, segundo año CV= 45.66, tercer año CV= 29.88, cuarto año CV= 60.47, luego se procedió a las capacitaciones por un periodo de 4 meses, lo cual permitió que los alumnos adquirieran un cambio en sus conocimientos y hábitos. Luego se procedió a tomar una evaluación post test (hábitos y conocimientos) para medir el nivel de conciencia ambiental alcanzado, obteniendo un obteniendo un coeficiente de variación para el nivel primaria; en el Tercer grado con un CV= 17.8, Cuarto grado CV= 18.96, quinto grado CV= 12.66, sexto grado CV=13.89 y para el nivel secundaria, primer año CV= 7.79, segundo año CV= 17.55, tercer año CV= 10.63, cuarto año CV= 16.49,demostrando una variación positiva en el nivel de conciencia ambiental después del programa de educación ambiental para el manejo de residuos sólido en la institución. | |
