Conocimiento sobre investigación científica y actitudes hacia la investigación en estudiantes de pregrado de una universidad pública, Trujillo - 2022

Abstract

Este estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el conocimiento sobre investigación científica y las actitudes hacia la investigación en estudiantes del IX ciclo de pregrado de educación secundaria especialidad de Historia y Geografía, 2022. La población y la muestra estuvo compuesta por 18 estudiantes entre varones y mujeres por lo que no fue necesario aplicar un muestreo. Esta investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, teórico y correlacional, con un diseño no experimental. Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario para la primera variable y una escala de actitudes para la segunda variable. Los resultados evidenciaron que el conocimiento sobre investigación científica y las actitudes hacia la investigación se relacionan significativamente (sig. = 0) con una correlación de Pearson de 0,260, por lo que existe una relación baja y directa entre las variables, indicando que, a mayor conocimiento sobre la investigación científica en los estudiantes, mejores serán sus actitudes hacia la investigación.